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孩子早学外语的好处多多

 问：我的孩子3岁多，听人说可以教他学点外语，但离孩子上学还有几年，教孩子学外语有什么好处呢？
 
答：大家都知道学外语从小学起。因为儿童的模仿力强、记忆力好，容易建立起语感和打下良好的基础。但如果我们跳出“外语”这个圈子，就可以看到多学一门语言对孩子思维的促进。
 
大家知道，孩子从婴幼儿伊呀学语开始，就不仅是在学习语言，而且是在学习思维。他对自身和外部世界的认识、理解、分析和判断能力，正是与语言学习同步发展建立起来的。当然，这还只是学习母语——本民族语的过程。
 
孩子长到4、5岁后，开始了对语言学习的敏感期，深入一点说，这时正是孩子思维进入飞跃发展的时期。如果这时孩子有条件学一点外语，对他的思维无疑有促进功效。国外有些学校对儿童进行“双语制”教学，其深远的意义就在于加倍促进孩于思维能力的发展。
 
比如说，孩子只学会了加法还只是单向的，但在学会了加法的逆运算减法以后，他对数的累积概念就会完善起来；再比如说，用炉子烤东西，只能一面焦，但用烤箱烤东西，热量来自四面八方，就能在相同的时间里收到加倍的功效。同样，孩子在会说“早晨好”之后又学会了“Good morning”，那么，就可以突破词汇、词序这些局限，更深入地把握“在上午见面问候”的概念。大脑皮层的兴奋点增多，就会促进脑细胞的功能增强，孩子就可以变得更聪明。
 
现在大家都知道有一种“计算机语言”，其基础正是抽象概念的逻辑编排。为了让孩子将来适应计算机的使用，语言与思维的训练显然是必须及早加强的。
 
现在，全国各地小学乃至幼儿园开设外语课的越来越多了，这说明儿童学外语的必要和可能正为人们所接受，但也必须指出，在教材的编写、教法的改进、师资的培养等方面，特别是在与中学外语课的衔接上还存在很多问题。
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